微课在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 叶媛吉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中数学 学习兴趣 教学效率
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学教学对学生的思维发展和综合素质的提高能够产生深远的影响，同时数学对学生学习成绩的影响力也越来越大，使越来越多的人重视起了高中数学教学的重要性。而时代的发展和社会的进步对高中数学教学提出了新的要求，课程改革的不断深入也要求高中数学教学要更加注意尊重学生的学习主体性．努力提高学生的学习积极性和主动性。为了达到这一目的，在高中数学教学过程中。教师可以将微课引入到教学之中，通过微课提高学生的学习效率和学习质量，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶媛吉		4	8	1.0	2.0