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摘要:
简约不同于简单,是摒弃一切不需要的奢华与作秀,是指教师对课堂教学的情境创设、素材选择、活动组织、结构安排、媒体使用等要素精确把握和经济妙用,使课堂变得更为简洁、清晰、流畅、丰富、深刻,进而达到优质和高效,最终实现儿童数学能力的发展和数学素养的提升。教学中要始终把握三点:情境创设简单,恰到好处;教学环节清晰,一目了然;练习设计精炼。层次鲜明。
内容分析
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文献信息
篇名 简约而不简单,打造高效课堂
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 简约 简单 清晰 精炼
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 O1-4
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1 徐伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
简约
简单
清晰
精炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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