探究式教学中表达及交流有聚点成面的功能

• 作者: 王征宇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 探究式教学 表达及交流 能力 素养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

表达及交流应贯穿探究式教学的全过程，其活动本身的教育功能与价值决不仅仅限于探究结果的正确与否，重要的是在过程中学会方法、掌握规律、提高能力、形成素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王征宇		2	0	0.0	0.0