函数图象在高中化学教学中的应用

• 作者: 殷昌
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 函数图象 高中化学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1515字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学教学中,由于化学知识较为抽象,难度较大,很多学生无法快速的理解,影响到学生化学学习的效率,对学生的长远学习非常不利.因此,教师应该结合高中化学这门学科的实际教学特点,利用有效的策略提高教学的效率,将抽象的化学知识具体化、形象化,确保学生理解的透彻.而在本文的研究中,主要对函数图象在高中化学中的具体应用进行了详细的研究,其最终的目的就是为了提高学生化学学习的质量,促进学生化学学习上更大的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷昌		6	3	1.0	1.0