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摘要:
随着社会发展的速度可谓“日新月异”,社会对人才的要求标准也越来越高,这势必造成当今学生的学习压力之大,大部分学生把所有的精力全都投入到文化课上,没有人重视音乐这门学科。他们都认为音乐课不就是“弹弹琴,唱唱歌”而已,实则不然,恰恰是音乐课才是全面实施素质教育的主要战场。因为音乐对学生的未来的影响是其他学科不可比拟的,它有着极特殊的情感教育功能和心理辅导的功能,它可以融德、智、体、美育等为一炉,促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 让音乐教学促进学生的全面发展
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 音乐教学 学生全面发展
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号 G435
字数 2008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振奇 河北民族师范学院音乐系 50 37 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
学生全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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11175
论文1v1指导