小学数学高效教学的困惑及对策探索

• 作者: 唐雪莹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 高效教学 困惑 对策
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

只有教师追求高效教学，学生才能高效理解和运用知识，并促使学生学习方法、思维能力的持续升级。为此，本文以小学数学课堂教学为分析对象，对当前教师在构建高效课堂过程中遇到的困境进行解析，以期帮助教师在今后的小学数学教学过程中摸清方向，提高效率，真正打造高效、低耗的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐雪莹		1	0	0.0	0.0