“电磁场理论”课程教学方法初探

• 作者: 严君美
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 电磁场理论 教学方法 引导
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 55-56,59
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4112字
• 语种: 中文

摘要

本文在作者多年从事“电磁场理论”课程教学实践的基础上对该门课程的教学方法进行了总结，提出了难点分解方法、充分运用比较的方法和钻研教材、归纳知识点中存在的共同特征等行之有效的教学方法，举例对这些方法进行了详细阐述。并对如何引导学生学习，采取恰当的考核方式等问题进行了探讨，以供借鉴并引导学生对该门课程的学习。