初中数学概念教学与开放题结合研究

• 作者: 宋磊
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中数学 概念教学 开放题
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

初中数学中引入开放题教学是时代的要求，是新课程改革的需要也是符合学生认知和心理发展水平的需求。在初中数学教学中，将开放题与教学概念的结合有助于帮助学生再探索问题中掌握数学概念，并获得思维拓展的机会，培养创新意识和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋磊		3	0	0.0	0.0