提高教学效率 构建生命课堂

• 作者: 李军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作 朗读 质疑 练习
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

有效教学是一个比较新颖的教学方式，其目的是以尽可能少的时间、精力或物力投入，实现尽可能多的预期教学目标。判断教学是否有效，可以从效果、效用、效益三方面去看。而要实现这三个方面的要求，教师要做到以下两点：课堂活动要实；课后练习要新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		7	0	0.0	0.0