英语有效教学:基于学习策略的视点

• 作者: 万文君
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 学习策略 学生发展
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 个案研讨
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

高职高专院校的英语教学质量一直以来备受关注,教师需要在教学理论的指导下不断探索适合学生的教学方法和模式.笔者通过学习策略及有效教学理论的研究,认为教师在教学中渗透学习策略,引导学生掌握和使用策略是实现教学有效性、达成教师和学生发展的有利尝试.本文以有效教学理论和学习策略理论为基础,探究出两者的相互促进关系,并提出在教学实践中以学习策略促有效教学的三个步骤,从而为有效教学提出了新的实践之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万文君	南通师范高等专科学校外语系	10	4	1.0	1.0