心理分析法在中学物理教材分析中的运用

• 作者: 宁文文 蔡秋霞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 教材分析 心理分析法 中学物理
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

本文主要介绍了中学物理教材分析中心理分析法的概念、作用和特点,并以高中物理第一章“运动的描述”的单元教材分析为例,阐述心理分析法在教材分析中的具体应用,探寻心理分析法的分析内容,将心理分析法更好的融入物理教材分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡秋霞	聊城大学物理科学与信息工程学院	3	1	1.0	1.0
2	宁文文	聊城大学物理科学与信息工程学院	2	0	0.0	0.0