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摘要:
思想品德是一门德育课程,目的是培养学生的道德和品质。现在信息技术发展迅速,为了激发学生学习的兴趣,增加教学方法,提高思想品德教学的效果,可以把信息技术和思想品德课程进行整合。
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整合实效
信息技术与思想品德课教学的有机整合
信息技术
思想品德课
有机整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学思想品德课程和信息技术的整合思路
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 思想品德 信息技术 整合
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于龙 东辽县安恕镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
思想品德
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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