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高职高专院校教师教学评价体系理论框架的构建--以桂林旅游高等专科学校为例
高职高专院校教师教学评价体系理论框架的构建--以桂林旅游高等专科学校为例
作者:
宾薇薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职高专
教师教学评价体系
理论框架
构建
摘要:
根据编制评价标准和遵循高职高专评价指标体系的设计原则,以及国家对高职高专院校的要求,参照国内外高职院校教师教学评价已有的研究成果,结合对高职高专院校的实地调研,构建符合高职高专院校的教师教学评价体系。
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文献信息
篇名
高职高专院校教师教学评价体系理论框架的构建--以桂林旅游高等专科学校为例
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
关键词
高职高专
教师教学评价体系
理论框架
构建
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
-- 评价研究
研究方向
页码范围
118-121,183
页数
5页
分类号
字数
6847字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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G指数
1
宾薇薇
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高职高专
教师教学评价体系
理论框架
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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9663
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