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摘要:
要有效的利用课堂,要就合理的设计课堂,减少随意性,有效的发挥学生的主观能动性,调动他们的积极性,让学生以饱满的热情投入到体育课堂中来,从而获得最佳效果的体育课堂教学。教师要善于运用不同的教学方法、灵活多变的教学手段,将课堂的气氛调动起来,激发学生学习积极性的提高,使学生之间、师生之间的关系相互融洽。
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文献信息
篇名 谈谈体育教学中的管理艺术
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 课堂管理 课堂氛围 运动技能
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 235-235
页数 1页 分类号 G635.5
字数 2194字 语种 中文
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1 王小博 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂管理
课堂氛围
运动技能
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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