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摘要:
为了提高体育学院篮球系普修课技术教学的质量,篮球教学实践借鉴其他学科的教学理论,如程序教学法、掌握学习式教学法等。无论哪种教学法,其实效性的衡量标准不外乎两个方面,一是较少的教学消耗(教学时间,师生花费的精力等);二是更好的教学效果。根据瓦·根舍因的范例式教学策略及其在课堂教学中的实施过程,在篮球普修课技术教学中予以应用,取得了较好的效果。
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文献信息
篇名 对范例式教学策略与篮球普修课技术教学的探讨
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 体育
关键词 范例式教学 基本性 基础性 范例性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G841
字数 3722字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡日查 21 103 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
范例式教学
基本性
基础性
范例性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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