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探究式教学在高中物理教学中的实施分析
探究式教学在高中物理教学中的实施分析
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摘要：
探究式教学是一种“以人为本”的教学方式,也是如今大力倡导的一种教学方式,许多高校的教师也都对其进行了积极的尝试,结果发现这一方法很大程度上改善了学生的学习方式.本文对探究式教学在高中物理教学中的实施状况进行分析,希望教师们对探究式教学产生更深的认识.
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文献信息
| 篇名 | 探究式教学在高中物理教学中的实施分析 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 探究式教学 教学方式 学习方式 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1741字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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