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摘要:
针对目前大学生学兴趣不足,上课参与度不够等问题,笔者在服装英语教学中采取了开启学生的学习之门、TED演讲教学模式、对教材进行二次开发、“以达标代考”、“以赛促学”、寓教于乐等五个教学策略,旨在提高学生的学习兴趣不足和上课参与度不高等问题。
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文献信息
篇名 服装英语课程教学模式改革研究
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 服装英语 教学模式 教学策略
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 J523.5
字数 2958字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李凤红 22 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装英语
教学模式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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