重视新教材中的预习

• 作者: 庄小敏
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课文内容 学会学习 更新过程 训练过程 问题学习 语文公开课 语文教学过程 课例 解词 执教者
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

从三年级开始,新教材在课例上有了预习内容安排,这体现了新教材在编排上“注重体现训练过程”。预习的主要内容有自学生字词、理解词和句、尝试给课文分段、大体了解课文内容等。新教材为什么要安排预习呢？其主要目的是要借预习能力、习惯的培养进一步促使学生学会学习、养成自学的习惯,因为当代知识激增、更新过程更快,教师不可能教给学生终身受用的知识。因此,进一步培养学生自学能力、

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1	庄小敏		2	0	0.0	0.0