近十年教研员角色研究述评

• 作者: 李幽然 李灿 杨传光
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 角色 研究述评
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育?社会
• 页码范围: 191-192,193
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4135字
• 语种: 中文

摘要

本文对2002～2011年关于教研员角色的文献进行了研究，结果发现，从2008年起呈现大幅度增长趋势且发表于核心期刊的数量增多，研究者多为教研部门的行政领导和教研员、教育科研工作者，研究内容集中在教研员的实然角色、应然角色和角色转变的方向，认为研究需要从研究视角、研究方法、研究针对性三个方面进一步深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨传光		12	38	3.0	6.0
2	李灿		17	92	4.0	9.0
3	李幽然		9	2	1.0	1.0