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摘要:
一、高中物理学习中常见障碍问题 1.教育体制落后 目前,我国的高中教育体制还是以应试教育为主导,学校一味追求升学率,单纯的以考试为主要手段,以考试分数高低来衡量学生的好坏,对优秀学生分外重视,而对学习困难的学生关注关心不够,教育资源在学生中分配不合理,违背了教育规律和最根本的教育目标,最终造成学生学习失去学习兴趣,情绪低落,甚至丧失学习信心,使得学习困难生数量有增无减.
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文献信息
篇名 学习物理如何克服障碍
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 物理学习 克服障碍 优秀学生 学习困难生 教育体制 考试分数 应试教育 教育资源
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.7
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1 蔡江宸 2 0 0.0 0.0
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物理学习
克服障碍
优秀学生
学习困难生
教育体制
考试分数
应试教育
教育资源
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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