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摘要:
音乐课堂教学中必须重视"导入新课"这一环节.良好的导入法能够紧紧地抓住学生的心理,形成一种积极参与的精神状态,充分调动学生学习的主动性.
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文献信息
篇名 初中音乐课的导入
来源期刊 科学导报 学科
关键词 音像 形象化导入 艺术手段
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
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1 段永梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音像
形象化导入
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