试论高中语文探究性阅读教学

• 作者: 张晶晶
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中语文 探究性阅读教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

所谓探究性阅读，是指在教师和同伴的帮助配合下，学生运用类似于学术研究的情景对文本进行研究阅读，主动获取对文本的解释和创新性的理解的学习过程，有别于学生个人自由的接受式的阅读活动。语文阅读教学的问题设计是探究性教学的关键，这是师生在探究过程中必须解决的课题。教师应让学生在不断的语文实践活动中，学会思考、学会分析、学会判断，最终形成学会学习的素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶晶		3	0	0.0	0.0