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摘要:
办教育必须讲求质量。创新是提高中等美术教育质量的重要手段。中等美术教育创新必须围绕管理、教学和训练展开。优良的办学设施、校园环境和师资是提高教育质量的基础,科学的管理机制是好基础向高质量转化的关键。行之有效的思想教育能化被动为主动,增强学生自主学习的动力。遵循教学规律,坚持教学原则,改进教学方法,严格训练要求,纠正应试偏向,是提高美术教学质量的主要途径。
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文献信息
篇名 关于中等美术教育创新的探索与思考
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术 教育 创新
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 122-124,127
页数 4页 分类号
字数 6250字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘江宁 北京理工大学设计与艺术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
教育
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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