情景导入式健康教育在产妇母乳喂养能力形成中的应用效果

• 作者: 于玲玲 毛庆兰
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 情景导入式健康教育 产妇 母乳喂养 能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 268字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨情景导入式健康教育在产妇母乳喂养能力形成中的应用效果。方法：将80例初产妇随机分为研究组和对照组，每组各40例，给予研究组情境导入式健康教育，给予对照组传统健康教育，比例两组健康教育后的效果和护理满意度。结果：研究组的母乳喂养知识掌握、母乳喂养技能掌握均高于对照组（P<0.05），研究组护理满意度为100%，明显高于对照组的87.50%，组间组数比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：情景导入式健康教育可以显著提高产妇对母乳喂养知识的知晓率，让产妇掌握正确的母乳喂养方法，提高护理满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛庆兰		2	1	1.0	1.0
2	于玲玲		2	1	1.0	1.0