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探究式教学在高中历史教学中的应用研究
探究式教学
高中历史
应用研究
探究分析
多元评价法在高中历史教学中的应用研究
多元评价法
高中历史
研究展望
微课程在高中历史教学中的应用研究
高中历史
微课程
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 对话教学在高中历史教学中的应用研究
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 对话教学 高中历史教学 学习能力 课堂教学 师生关系 应用研究 基本史实 对话式教学 历史事件 设疑
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王韦娟 7 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
高中历史教学
学习能力
课堂教学
师生关系
应用研究
基本史实
对话式教学
历史事件
设疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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