基于课改的高中政治课堂教学活力提升研究

• 作者: 袁萍萍
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中政治 课堂教学 课堂活力 自主性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

在传统高中教育体系中，高考的强大压力造成高中政治课堂教学缺乏足够的活力，“一言堂”式的教学模式虽然完成了知识的传递结果，但缺乏学生自主参与使得学生对政治课堂学习缺乏积极性。本文结合新课程改革的指导思想，对高中政治课堂教学进行分析，并提出提升课堂活力的相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁萍萍		4	3	1.0	1.0