告别黑暗,拥抱阳光——谈年级组在教育管理中的“桥梁”作用

• 作者: 雷金占
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 教育 阳光
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G46
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

年级组代表学校行使管理职能,对日常管理工作进行落实、反馈,并负责本年级组的教学、纪律、卫生、安全等工作.本文联系实际案例,分析年级组在教育管理中的作用,以期引起重视,对部门工作优化展开进一步的思考研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷金占		1	1	1.0	1.0