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摘要:
新课改,提出教师要培养学生自主学习的能力,陶行知先生也曾经讲起过,教书要教得好的话,指的不是"教学生",而是说"教学生学".在高中人教版语文教材中,有很多文言文课文,它在难度、广度等各方面都比初中增加了很多,如果要更好地促进高中学生学习文言文,教师就要采用各种方法进行有效指导,提高他们自主阅读的能力.
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文献信息
篇名 自主阅读文言文,有效指导最重要
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主阅读 有效指导 文言文 学生自主学习 高中学生 语文教材 陶行知 人教版
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张田红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主阅读
有效指导
文言文
学生自主学习
高中学生
语文教材
陶行知
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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