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如何让历史课“导学案”更富有魅力
如何让历史课“导学案”更富有魅力
作者:
苑晓婷
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导学
学生学习水平
历史课
学习方法
课堂气氛
学习能力
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课改实践
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篇名
如何让历史课“导学案”更富有魅力
来源期刊
青少年日记:教育教学研究
学科
教育
关键词
导学
学生学习水平
历史课
学习方法
课堂气氛
学习能力
传统教学观念
学习方式
轻松自如
课改实践
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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苑晓婷
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历史课
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
1004-1079
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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