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摘要:
2006年元月教育部、财政部下发专门文件,不允许校方强行收取教材预收款。截至今天,大多数高校对学生仍然实行“一书一用”,即学生交书费购买教材。文中通过对山东各高校在校生简单的问卷调查,分析其书籍的来源及对教材的使用情况;通过构造物流模型实现高校教材的循环利用,并对该模型在实际运作中可能会出现的问题进行了简单的优劣势分析;在最后表达了对高校教材循环利用的应用前景的满怀信心。
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文献信息
篇名 高校教材循环利用的物流模型研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 高校教材 物流模型 循环利用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号 G474
字数 2931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.07.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹丹 上海海事大学经济管理学院 9 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教材
物流模型
循环利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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10851
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