原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教材是教学内容和教学方法的传播媒体,是高等学校人才培养的重要组成部分.教材的选用,直接关系到培养的质量.我国高校教材现状不容忽视,为规范教材选用管理,应对教材选用制定一套科学的管理方法,满足高校教学和科研的要求.
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文献信息
篇名 高校教材选用的思考
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高等学校 教材评价 教材选用
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 17,29
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海波 6 35 4.0 5.0
2 何野 6 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
教材评价
教材选用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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