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摘要:
对电气信息工程学院电气工程专业课程改革实验室资源整合规划进行探讨与摸索。通过对电气工程专业课程体系研究,提出5个层次和四大体系概念。针对电气工程专业实验室的特点,深入分析了电气工程专业实验室的现状及存在的问题,并提出切实可行的解决方案。
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文献信息
篇名 电气工程专业课程体系研究与实验室资源整合规划
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 电气工程 课程体系 实验室规划 创新能力
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 实验室与实训基地建设
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 2950字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和萍 郑州轻工业学院电气信息工程学院 34 263 7.0 16.0
2 杨小亮 郑州轻工业学院电气信息工程学院 16 55 4.0 7.0
3 金楠 郑州轻工业学院电气信息工程学院 52 132 7.0 9.0
4 窦志峰 郑州轻工业学院电气信息工程学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电气工程
课程体系
实验室规划
创新能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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