如何在材料操作中培养幼儿的科学探究能力

• 作者: 尹艳阳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 材料操作 幼儿教育 探究能力 幼儿教学材料
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

材料是构成物质环境的基础,也是为幼儿提供科学启蒙教育的工具.《幼儿园教育指导纲要》要求:“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件.”通过提供操作性强、符合幼儿心理认知的材料,科学操作,既可以满足幼儿的好奇心和求知欲,也可以实现锻炼幼儿探究问题能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹艳阳		4	5	1.0	2.0