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摘要:
随着社会的发展,越来越多的学生从很小就接触到了信息技术,给信息技术的教学带来便利的同时也给教学带来了难度,面对知识与操作技术的参差不齐,利用合适的教学方式最大限度地发挥学生的潜能,笔者认为本文探讨的导生制教学模式很好地解决了这个问题。
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教学活动
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文献信息
篇名 导生制在高中信息技术分组教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 导生制 分组教学 信息技术
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G434
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1 段红霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导生制
分组教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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