以“问题教学法”引领高中物理课堂走向高效

• 作者: 管津津
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 物理课堂 高中物理 学生思维 传统教学模式 物理学习 初中物理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

高中物理是在学习了初中物理的基础上，对物理学的进一步研究，知识内容相对比较复杂，难度也相对较大．在课堂教学中，如果一直采用“满堂灌”的传统教学模式，只会让学生的思维停滞不前，让学生失去自我，让学生越来越抵触物理学习．因此，教师必须改变、创新自己在课堂中所用的教学方法，可以采用问题教学法，以问题的形式推动学生思考，开拓学生思维，引领高中物理课堂走向高效．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管津津		5	1	1.0	1.0