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摘要:
如何优化生物实验教学活动是每个生物教师都需要长期研究和探讨的话题,尤其是在新课程理念下,这一话题的探讨显得更有必要.在本文中,笔者简单从备课环节、提问环节、课外实验三个方面就如何优化生物实验教学活动提了几点建议.
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教学优化
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文献信息
篇名 浅析如何有效优化生物实验教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 生物实验教学 优化 学生主体作用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
优化
学生主体作用
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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