浅谈中学化学课堂教学中的问题设置

• 作者: 陈秀荣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 问题设置 自我学习能力 学习积极性 参与课堂教学 中学 教学经历 高效课堂
• 年，卷（期）: lkksyj_2015,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

问题是促进学生积极参与课堂教学与学习的有效工具．一个有效的问题，能使学生聚精会神的进行思考，提高学生的思考能力和学习积极性．本文结合自身教学经历，对于化学课堂教学中的问题设置谈谈几点想法．随着新课程改革的深化开展，教育理念不断更新，高效课堂是以学生为主导，以质疑为导向的教学理念，充分落实学生学习的主体地位．高效课堂要求提高学生的参与度，而问题是促使学生积极参与课堂教学与提升自我学习能力的有力工具．一个恰到好处的问题，能使学生的学习兴趣从一开始就被调动起来，它能使学生聚精会神进行思考，提高学生的思考能力和学习积极性．本文结合自身教学经历，对于化学课堂教学中问题设置谈谈几点想法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀荣		5	2	1.0	1.0