简议初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 胡向华
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂的教学改革，从新课程实施以来已经有了实质性的进步。可是低效、无效化的现象还是存在于初中数学课堂教学之中，教师很辛苦，学生很痛苦，但是应有的进步和发展学生却没有得到。怎样提高初中数学课堂教学的有效性摆在我们面前，这是一个亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡向华		1	2	1.0	1.0