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摘要:
班级是学校实施教育的基本单位,也是学生生活、学习的重要场所。众所周知,高校班主任是帮助学生树立正确的人生观、价值观的灵魂的工程师。从工作内容及性质这一角度来看,我们认为班主任工作具有协调性特征,这主要是因为他们身兼数职,负责协调教师权力性、社会背景的复杂性以及工作性质的多面性对学生造成的影响,促进他们身心健康、全面发展。
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爱心
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坚持
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文献信息
篇名 浅谈高校班主任工作角色的剖析与定位
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高校班主任 工作角色 角色定位
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳希 汉中职业技术学院土木建筑工程系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高校班主任
工作角色
角色定位
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