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摘要:
随着课程改革的不断深入实施,各个学科在教学活动过程中开始着力于为学生提供越来越大的自主实践空间,旨在更好地培养学生多方面的能力和素质.在化学实验教学中,学生分组实验比例的增加和受重视程度就是这一课程改革下产生的必然结果.在本文中,作者就结合教学实例简单列举了化学分组实验实施过程中需要注意的一些问题.
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实验教学
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文献信息
篇名 中学化学分组实验教学小议
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 化学实验 学生分组 学生主体作用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓勇 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
学生分组
学生主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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