谈中职语文课堂教学

• 作者: 李强
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中职 效能 语文课堂 学生做主
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

中职学生聪明,可是对文化知识的学习能力却很差?语文课堂常常是语文老师讲得激情澎湃,学生却神游太虚,走进梦幻世界.这样的语文课堂,是语文教师的悲哀,更是学生语文兴趣的断崖台,作为语文课堂的主导者语文教师如果不及时悬崖勒马,学生将被我们推下悬崖,从此再也不会欣赏语文这座秀美的山峰.要想挽救我们的语文课堂,就必须提升语文课堂的效能,激发学生主动去探索语文这座山峰之趣之情之美!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		19	36	5.0	5.0