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摘要:
随着社会的进步和发展,多媒体逐渐进入到我国的小学教育之中,并且发挥了独特的优势。在小学语文课程的教学中,引入多媒体教学不仅可以很好的丰富课堂教学,优化课堂的教学结构,同时还能够很好的拓宽学生的知识面,提升课堂的教学效率。但是在教学过程中滥用多媒体技术,忽略了学生自身的思维活动,就可能在一定程度上影响到学生思维的发展,所以在小学语文课程的教学中应当适当的应用多媒体技术,提升小学语文课程的教学质量。
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文献信息
篇名 语文多媒体教学的优势和不足
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 优势和不足 教学研究 教学方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
优势和不足
教学研究
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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