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摘要:
高职院校学生对理论知识的学习感知慢、理解难,学习兴趣缺乏,而项目教学法可以让学生通过创造情境、设计问题、交流感悟、归纳总结等环节实现知识迁移,将抽象理论具体化,将复杂问题简单化,最终达到提高学习兴趣,掌握知识的目的。
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探讨电子电工技能训练中项目教学法的应用
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技能训练
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文献信息
篇名 项目教学在电工教学中的应用
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 项目教学 电工学 运用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学海拾贝
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.67
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
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项目教学
电工学
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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