怎样更有效地完成高中生物教材中的学生实验

• 作者: 史鲜红
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物 学生实验
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

生物作为高中教学的一门主要课程,拥有其他学科不可比拟的特色.生物实验不仅可以加深学生对知识的理解,还能培养学生的动手能力.但具体的教学过程还存在很多问题,导致学生实验效率很低.本文通过分析高中生物实验教学中的问题,提出解决方案,以期达到高效教学的目的.