多民族区化学必修模块与选修4的衔接探究

• 作者: 田艳
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接模式 考试大纲 三维目标 中差生
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

现行的人教版新课标高中化学的知识按照全新的认知模式编排,由过去按元素化合物及化学反应原理的纵向编排,转为按对知识的认知顺序分类的横向的探究式编排.必修模块的内容标准与选修模块难度要求差距较大,这对于教育水平、经济水平不够发达贵州地区,尤其是少数民族聚居的贵州省黔东南地区的老师和学生来说,是带来了很多教学矛盾.其中,理科化学必修1、2与选修4的衔接是教师在教学上比较头痛的问题,如何有效地解决问题,服务广大学生将是本文探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田艳		1	0	0.0	0.0