新形势下如何在高中化学课堂开展探究性教学

• 作者: 许广全
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 高中化学 探究性教学 探究性实验教学 化学实验 化学问题 化学知识 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

高中化学的教学目标就是让学生掌握基础的化学知识，激发学生的探究欲望和科学学习欲望，能简单的处理一些日常化学问题，所以探究性实验的开展不但有利于学生消化课堂知识，还能促进学生化学探究能力的提升．在高中化学课堂开展探究性实验教学，一般有以下几个环节：化学问题的发现和提出、问题的整理与初步分析、化学实验的准备与设计、化学实验的操作与实施、化学实验的分析与结论以及化学实验结果的交流与探究．在开展探究实验的过程中，教师给学生充足的时间和空间，可以让学生自行设计化学实验，在实验的过程中要依据实验的需要调整相关的环节和内容．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许广全		8	1	1.0	1.0