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摘要:
根据体育锻炼的特点,设计体育课程干预模式,利用SCL-90和GWB两个量表对100名高职女生进行调查,研究有氧健身操和传统体育课程对高职女生心理健康和幸福感的影响;结果显示,任何形式的体育锻炼对高职女生的心理健康和幸福感都有着积极的影响;与传统体育课相比,有氧健身操在提高女生心理健康水平和幸福感方面有更好的功效。
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内容分析
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文献信息
篇名 两类体育课程对高职女生心理健康和幸福感的影响
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 有氧健身操 体育锻炼 心理健康 幸福感
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 2625字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺泉莉 21 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
有氧健身操
体育锻炼
心理健康
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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