探析高中生物课堂教学中环保理念的渗透

• 作者: 林瑞钦
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 环保理念 生物课堂教学 高中生 可持续性发展 环境资源 环境问题 环保意识 生物教师
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

当今经济不断发展，科技不断进步，社会的完善往往伴随着种种问题，其中环境问题最为严重．地球是人类赖以生存的家园，科技赋予人类越来越多地改变地球资源的能力，环境资源的匮乏将会迫使人们逐渐进入一个尴尬的境地．力求资源的可持续性发展得到越来越多的注意，这需要每一个人共同努力．关注环境问题、构建环保意识需要学校的支持，因为学生是地球未来公民的主体，依靠学生的力量可以在最大程度上对国家的未来产生积极的影响．而作为高中的生物教师更应该担负起这一重担，借助学校这一平台向广大高中生传递环保理念，在整个教育系统中发挥自己独有的学科优势．在后面几章里本文将重点讨论如何在教学过程中更好地渗透环保意识．

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1	林瑞钦		6	0	0.0	0.0