作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理课堂教学过程中激发学生的学习兴趣是提高教学效率最直接有效的方法。笔者从使学生认识物理学科在教学中的位置、目的及物理课堂教学中的重要性,精心创设情境,利用多媒体课件,建立课堂教学活动中积极的评价机制几个方面,探讨如何激发学生学习物理的兴趣。
推荐文章
激发初中物理学习兴趣的方法解读
初中
物理教学
学习兴趣
激发学生物理学习兴趣的策略
物理教学
激发兴趣
如何提升学生对初中物理学习兴趣探究
提升兴趣
学习引导
初中物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈激发学生初中物理学习兴趣的几点方法
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 物理兴趣 新课导入 创设情境 多媒体课件 评价机制
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃炳忠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理兴趣
新课导入
创设情境
多媒体课件
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导