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摘要:
在高中语文自主阅读教学中,阅读教学是教师、学生和课文之间的对话过程,通过对话可以增加学生对语言知识的掌握。本文针对新课程下高中语文自主阅读教学中的实践进行分析,改变传授式的教学模式,通过提高教学中的自主阅读来有效地提高学生们学习兴趣,达到教学的最佳效果。
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文献信息
篇名 新课程下高中语文自主阅读教学的实践
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中语文 自主阅读教学 新课程
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G632
字数 1756字 语种 中文
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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